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2019河北專業技術人員繼續教育公需科目-弘揚工匠精神試題

作者:91yixue 來源: 易學網 時間:2019-06-30 字體: 考試必看

2019河北專業技術人員繼續教育公需科目-弘揚工匠精神試題

1 判斷題 (3.0分)

敬業是從業者基于對職業的敬畏和熱愛而產生的一種全身心投入的認認真真、盡 職盡責的職業精神狀態。( )

A. 對
B. 錯
答案A解析-3.0分

2 判斷題 (3.0分)

世界上沒有完美無缺的產品,所以不能追求完美。( )

A. 對
B. 錯
答案B解析-3.0分

3 判斷題 (3.0分)

人文素養將工匠的專業精神和職業態度轉化為可持續發展能力、創新能力以及社會終極關懷。( )

A. 對
B. 錯
答案A解析-3.0分

 4 判斷題 (3.0分)

從點滴著手,從小事做起。細心謹慎,于細微處用心。處處留心,細節彰顯魅力。( )

A. 對
B. 錯
答案A解析-3.0分

5 判斷題 (3.0分)

近代工業技術創造仍是以個人的創造性為特征的。( )

A. 對
B. 錯
答案B解析

6 判斷題 (3.0分)

工匠的內涵現在已經從手工業者擴大到了更廣泛的從業人群,包括了一切造物的所有勞動者,工匠精神也成為所有從業者的共同的職業追求。( )

A. 對
B. 錯
答案A解析-3.0分

7 判斷題 (3.0分)

儒家思想從其產生開始,就一直居于主導地位。( )

A. 對
B. 錯
答案B解析

8 判斷題 (3.0分)

工作就意味著責任,丟掉責任,也就意味著丟掉了工作。( )

A. 對
B. 錯
答案A解析

9 判斷題 (3.0分)

傳統意義上看,工匠是古代社會中一些心靈手巧以成器物之人,指有專門技藝的手工業勞動者。 ( )

A. 對
B. 錯
答案A解析

10 判斷題 (3.0分)

我國制造業領域工匠精神不足已成為“中國制造”與發達國家制造業之間差距的重要構成因素。( )

A. 對
B. 錯
答案A

11 多選題 (4.0分)

在現代工業文明中,工匠精神綜合體現的行為準則有( )

A. 精益求精
B. 務實創新
C. 踏實專注
D. 恪守信譽
答案A,B,C,D解析-4.0分

 12 多選題 (4.0分)

現代“大工匠”即高水平的工匠包括( )

A. 工程師
B. 建筑師
C. 機械師
D. 各類技術專家
答案A,B,C,D解析-4.0分

13 多選題 (4.0分)

當下中國工匠精神缺失的因素是( )

A. 歷史文化因素
B. 價值觀念因素
C. 政策因素
D. 制度因素
答案A,B,C,D解析-4.0分

 14 多選題 (4.0分)

高水平的工匠,被稱為()

A. “巧匠”
B. “百工”
C. “哲匠”
D. “匠師”
答案A,C,D解析-4.0分

 15 多選題 (4.0分)

從技術主體特質梳理,傳統工匠的基本特征有( )

A. 手工操作而非機器生產“手藝人”
B. 家傳的(世襲的)與學徒制的技術傳承。
C. 技術價值與藝術價值取向等同
D. 技術評價的藝術化、倫理化取向。
答案A,B,D解析-4.0分

 16 多選題 (4.0分)

習近平總書記在黨的十九大報告中明確指出,新時期勞動者大軍建設應該著眼于( )

A. 知識型
B. 技能型
C. 創新型
D. 革命型
答案A,B,C解析-4.0分

17 多選題 (4.0分)

受儒家文化的影響,中國傳統工匠技術價值取向的表現是( )

A. 崇尚技巧
B. 重道輕器
C. 重義輕利
D. 重利輕義
答案B,C解析-4.0分

18 多選題 (4.0分)

“工匠精神”的培育社會途徑主要有( )

A. 形成良好社會氛圍
B. 暢通職業培養機制
C. 融入企業文化建設
D. 建立激勵保障制度
答案A,B,C,D解析-4.0分

19 多選題 (4.0分)

中國還遠不是制造強國,在規模和體量巨大的背后,還有諸多問題,如( )

A. 核心技術高度依賴進口
B. 產品價廉物不美
C. 假冒偽劣產品泛濫
D. 成本規模優勢難掩質量、品牌和創新等方面的差距
答案A,B,C,D解析-4.0分

20 多選題 (4.0分)

古代社會,工匠作為一種獨立的社會職業,承擔的重要職責主要有( )

A. 技術發明
B. 產品研制
C. 技術推廣應用
D. 普及科技知識
答案A,B,C
 



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